Start.Me est un service en ligne qui permet de se créer une ou plusieurs pages de démarrage personnalisées sur son navigateur. Le gestionnaire de signets Start.me vous permet de sauvegarder et d'organiser facilement toutes vos pages préférées sur un tableau de bord personnalisable. En utilisant Start.me, vous passerez moins de temps à chercher des liens et plus de temps à les consulter. Start.Me fonctionne sur toutes les plateformes à partir d’un simple navigateur web, sur ordinateur, tablette ou smartphone.
StartMe s’utilise gratuitement pour ses fonctions de base. Un abonnement d’une vingtaine d’euros par an permet un accès sans limites aux différents widgets de la plateforme dans un environnement sans publicité aucune et avec un support à votre écoute. Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers le padlet présentant le logiciel Start.me :
Vous pouvez aussi accéder directement au padlet ci-dessous :
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ViewPure est un service en ligne gratuit qui permet d’utiliser les vidéos présentes sur YouTube sans publicité, sans commentaires, sans recommandations, sans la colonne de droite où se situent d'autres vidéos. Bref, ViewPure fait le vide : plus de distraction possible, vos élèves vont visionner votre vidéo et rien que votre vidéo...
L’utilisation est très simple : Sur la page d’accueil de ViewPure vous coller l’URL d’une vidéo YouTube que vous souhaitez épurer. ViewPure vous fournit alors une URL unique que vous pouvez partager avec vos élèves. Vous avez accès à un moteur de recherche "SEARCH" qui permet de trouver une vidéo sur YouTube. Il existe deux autres services en ligne remplissant la même fonction : riv.yt/ tube.quinzel.tech/
Réaliser une vidéo c'est déjà bien. Mais réaliser une vidéo interactive c'est encore mieux !
Une vidéo est interactive à partir du moment où l'élève est amené à répondre à des questions, à réaliser un quiz pendant la diffusion de votre vidéo, à cliquer sur un lien... Bref, une vidéo devient interactive lorsque vous avez ajouté du contenu interactif.... De nombreux outils en ligne ou à télécharger sont à votre disposition et si la plupart sont payants, il en existe quelques uns entièrement gratuits ou d'un prix raisonnable pour votre (petit) portefeuille d'enseignants... HiHaHo : C'est une jeune équipe installée en Hollande qui à l'origine d'une nouvelle et formidable plateforme en ligne : HiHaHo va vous permettre de créer très facilement des leçons interactives à partir de n’importe quelle vidéo en ligne YouTube ou Vimeo. Gratuit pendant 30 jours à l’inscription. Il vous coutera ensuite seulement 7 euros par mois pour un abonnement annuel (si vous décidez de poursuivre…) ce qui est tout à fait abordable et surtout mérité ! Eddpuzzle est un outil numérique de création de vidéos interactives gratuit. Complet et performant, il permet d’insérer dans vos vidéos des questions ouvertes, un quiz, des commentaires écrits ou des notes audios. Vous pouvez uploader vos propres vidéos et les monter. La plateforme offre aussi la possibilité d’accéder à des stats très complètes sur les résultats de chaque élève. ActivePresenter est le couteau suisse de la création vidéo : il permet non seulement l'enregistrement d’écran d’ordinateur, la création des vidéos mais c'est aussi un outil de montage vidéo multi-piste. Ses nombreuses possibilités d’annotation et d’insertion de contenu interactif permettent de créer des vidéos interactives destinées à vos élèves : cases à cocher, texte à entrer, étiquettes à classer... . Mais, car il y a un mais : l’exportation du projet se fait en HTML5 et c'est une fonction payante ! Vous ne pourrait donc utiliser l'interactivité que si vous payer une licence : atomisystems.com/pricing/
Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers le padlet présentant les trois outils avec un tutoriel complet pour chacun d'eux.
Vous pouvez aussi accéder directement au padlet ci-dessous :
Tactileo, de la société Maskott, est l’interface choisie par le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche dans le cadre des banques de ressources numériques éducatives (BRNE) pour le cycle 4 en Sciences (SVT, Technologie et la Physique-Chimie), Mathématiques et Allemand et pour le cycle 3 en Allemand :
La banque de ressources numériques éducatives « Sciences cycle 4 » a été conçue par des professeurs du second degré, sous la direction d’un ou plusieurs IA-IPR, pour chacune des matières concernées. De nombreux scientifiques et entreprises ont également apporté une aide précieuse. Il est possible d’utiliser ces ressources telles quelles, mais également, nous allons le voir, de les modifier et d’en créer de nouvelles. Bref, un outil idéal pour la classe inversée ! Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers le padlet présentant la banque de ressources Tactileo :
Créer une chaîne vidéo avec YouTube et Vimeo, c’est à mon sens un choix pertinent afin de partager avec vos élèves vos productions vidéos (voir l’article « Réaliser une vidéo ») ou vos sélections de vidéos YouTube ou Vimeo dans le cadre par exemple d’une classe inversée.
Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers le padlet permettant d'accéder aux tutoriels et les liens vers les sites : Vous pouvez aussi directement accéder au Padlet :
Padlet.com et webjets.io sont deux sites Internet qui permettent aux utilisateurs de poster des commentaires, des idées, des images sur une page Internet à la manière de fiches sur un tableau de liège.
C’est un «mur virtuel» sur lequel on peut afficher du texte et des images mais aussi des extraits sonores, vidéo ou une page Internet. Un “mur” permet de construire des pages contenant des ressources à destination des élèves, des parents, des enseignants… en choisissant précisément les informations. Il permet par exemple de mettre en ligne très simplement les productions des élèves (textes, images, vidéos...). Ce “mur virtuel” peut servir d’espace de travail collaboratif lors d’un projet EPI par exemple ou d'un moyen de communiquer un ensemble d'information pour un voyage scolaire... Bref vous l'avez compris les utilisations sont nombreuses et variées. Deux exemples d'utilisation de padlet : Un padlet sur un voyage à Barcelone : padlet.com/perrin_cl931/barcelone Un padlet pour un EPI sur l'obésité au Mexique : padlet.com/perrin_cl931/obesite Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers le padlet permettant d'accéder au tutoriel et le lien vers le site : Vous pouvez aussi directement accéder au Padlet :
Vous souhaitez faire travailler vos élèves en créant des quiz et des exercices en ligne ?
Voici quatre propositions avec Quizizz, Google Forms, Plickers et une petite dernière venue très prometteuse : La Quiziniere. Mon application préférée est aussi celle que les élèves apprécient le plus : Plickers ! Le principe ? Chaque élève dispose d’une étiquette sur laquelle est imprimé un symbole de type QRcode qu’il vous présente en classe. La réponse choisie est déterminée par l’orientation du QRcode. Vous devez de votre côté être équipé d’un appareil de prise de vue connecté à Internet (smartphone ou tablette) pour balayer la salle. votre appareil va « scanner » en direct les réponses. Instantanément l’application enregistre et affiche les résultats, les statistiques et les graphiques sur le site Plickers. Cela permet de réaliser en direct des commentaires sur les erreurs commises (et oui il y en a malgré tous vos talents de pédagogue !). L’affichage des résultats ainsi que les questions peuvent être vidéo-projetés en direct via Internet depuis le compte Plickers. Bref, l'essayer c'est l'adopter ! Nous traiterons dans un autre article une interface que j'utilise toute l'année dans mes classes (dans le cadre de la classe inversée mis en place en troisième) : Tactileo. Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers le padlet présentant l'ensemble des propositions pour réaliser des quiz et exercices : Vous pouvez aussi accéder directement au padlet :
Trois exemples de convertisseurs en ligne et gratuits de médias, qui vous permettent de convertir à peu près n'importe quel URL de son ou de vidéo vers les formats standards : Mp3, Mp4, avi, mov...
Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers un padlet présentant les convertisseurs disponibles en ligne : Vous pouvez accéder aussi directement au padlet :
Réaliser une capture vidéo de son écran c'est déjà un premier pas pour aborder la classe inversée...
Pour réaliser des captures vidéos de votre écran deux solutions s’offrent à vous : utiliser une extension sur le navigateur Google chrome ou utiliser un logiciel de capture d'écran. Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers le padlet présentant les deux options possibles afin de réaliser une capture vidéo de votre écran : Vous pouvez aussi accéder directement au padlet ci-dessous :
Adobe Spark, Powtoon et My Simple Show sont trois applications gratuites et disponibles en ligne qui vous permettront de réaliser et de partager facilement vos créations vidéos avec vos élèves.
Le bouton cliquable ci-dessous vous dirigera vers un padlet présentant les deux applications pour réaliser une vidéo pédagogique : Vous pouvez aussi accéder directement au padlet : |
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Tout
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Février 2018
Auteur
Claude Perrin, enseignant SVT au Collège Édouard Branly à Nogent sur Marne. |